感觉统合失调症训练服务为先「嗨皮教育」

嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

尤其是绕口令，虽然朗读难度大，但对协调唇、舌、齿等各部位，训练大脑的言语功能效果是的。只要孩子坚持练习，就会有明显的进步。除了朗读练习，口腔的一些动作训练也能提升孩子言语肌的运用能力，比如经常练习吹气、鼓腮、咧嘴、伸舌等。

其实，宝宝语言能力的强弱，不仅仅和宝宝本身的生理状态有直接的关系，更重要的是与家长的培养关系密切，要是家长没有采用正确且有效的方式进行语言培养，那么，再聪明的宝宝，可能到了两三岁的时候还是说不好话。

2-3岁是宝宝的语言“爆发期”，试试六个方法激发宝宝的语言天赋意大利教育家蒙台梭利表示，2-3岁是幼儿语言的爆发期，在这一时期，家长引导的方法得当，幼儿的语言表达能力，字、词汇的积累和运用能力都会有质的飞跃，达到事半功倍的效果。

嗨皮艺术培训中心课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，遵循儿童发展的特点，通过正规测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训。

很多家属自认为做的项目越多越好或某一项很重要，就这一项不厌其烦的做。比如我见的患者刚开始来，听谁说有什么项目就会问老师，怎么不给我们做这个项目或认为运动有效，从早到晚就做运动，其他什么项目都不做，其实康复应该是符合儿童生长发育的规律，进行综合训练，康复不能揠苗助长，更不能，如果过度劳累或过度单一，反而不利于患儿的康复。