发育迟缓康复训练项目承诺守信 嗨皮教育用心尽心

嗨皮艺术培训中心于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷( ADHD )等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。

尤其是绕口令，虽然朗读难度大，但对协调唇、舌、齿等各部位，训练大脑的言语功能效果是的。只要孩子坚持练习，就会有明显的进步。除了朗读练习，口腔的一些动作训练也能提升孩子言语肌的运用能力，比如经常练习吹气、鼓腮、咧嘴、伸舌等。

嗨皮艺术培训中心课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，遵循儿童发展的特点，通过正规测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训。

很多人对康复训练都存在误区，正是这些误区成为了康复不的根源所在。接下来我们一起看看被我们误解的那些事儿。误区一，康复=锻炼。很多人将康复和锻炼联系在一起，其实锻炼只是康复的一部分，并不是全部的内容。

每个孩子都有语言发展敏感期。进入语言发展敏感期后，孩子学习语言能力特别强。但有部分孩子在相应的年龄没有出现语言爆发，有家长咨询：孩子三岁了不会说话怎么办？需要吗？导致小孩不会说话的原因有很多，如果是病理性因素一定要及时排查并接受。

构音异常，是指运动疾病以及、舌体肥大等先天生理畸形。这些疾病不止会带来构音障碍，还会引发的语言发育迟缓。以上几种情况需要尽早，改善根源问题以后再来解决语言学习问题。除了病理性引发的语言迟缓，孩子不会说话，还可能与家庭因素有关。