东阳少儿感统训练欢迎来电「嗨皮教育」

感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝（Anna Jean Ayres）于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本***国家，问题儿童日趋严重，经数百位共同研究，终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究，提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体的组织各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出正确反应。感觉统合术语广泛的应用于行为和脑神经科学的研究，也就是说感觉统合的理论是由脑神经神经生理学基础发展而来。


中i枢神经（central nervous system)由位于颅腔和椎管内的脑和脊髓所组成，在人体各器i官系统中占有十分重要的地位。神经系统借助感受器接受体内和体外的刺激，一起各种反映，借以调节和控制全身器i官系统的活动，使人体成为一个完整对立统一的整体。神经系统主要由神经组织构成。神经组织包括神经元和神经胶质。神经元是一种高度分化的细胞，具有感受刺激和传导冲动的功能，是神经系统的主要成分，神经胶质则是神经系统的辅助成分，主要起到支持、营养、和保护作用。

用日常生活中的游戏帮助孩子集中注意力

  在幼儿园和家庭活动中，老师和家长要有意识的让孩子做些集中注意力的游戏，比如玩拼图，搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，在其聚精会神时家长和老师切不可随意打扰，干涉，因为此时不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。